Милана Арсамбиева

Руководитель общеобразовательной организации (директор Кошкельдинской средней школы имени Сумбулатова А.А.), руководитель муниципальной инновационной площадки, эксперт Федерального сообщества «Созвездие Флагманов образования», эксперт конкурса «Большая перемена». Милана – эксперт-практик в сфере управления качеством образования, развития сельской школы и внедрения системных управленческих решений на уровне образовательной организации и муниципального контекста. Сфера экспертного опыта Миланы подтверждена практической деятельностью по развитию сельской школы в условиях ограниченных ресурсов, кадровых и инфраструктурных вызовов. В должности директора ею выстроена и внедрена целостная модель управления качеством образования, основанная на управленческой аналитике, системе ВСОКО, адресной работе с учебной неуспешностью и целенаправленном развитии педагогических кадров. Ключевым профессиональным результатом является устойчивый рост образовательных показателей и управляемости процессов: школа за короткий период поднялась в региональном рейтинге образовательных организаций со 161-го на 23-е место. Практический опыт Миланы включает разработку и реализацию программ развития школы в логике «было – стало» с четкими KPI, дорожными картами и управленческими инициативами; внедрение внутренней системы оценки качества образования как инструмента управления, а не отчетности; организацию работы с учебной неуспешностью как управленческой задачи; выстраивание системы подготовки к ГИА и ЕГЭ как индикатора качества образовательной системы; формирование и развитие управленческой команды школы, распределенного лидерства и функциональных зон ответственности; повышение профессионального уровня педагогов через привязку курсов повышения квалификации к стратегическим целям школы и реальным образовательным результатам; развитие воспитательной системы школы в логике традиционных духовно-нравственных ценностей, взаимодействия с семьей и местным сообществом; выстраивание партнерств с бизнесом, социальными и муниципальными структурами для расширения образовательной среды и профориентационных возможностей обучающихся. Милана является матерью пятерых детей, что формирует ее личностно осмысленное отношение к вопросам воспитания, качества образования, школьного климата и ответственности школы перед семьей. Ее экспертная компетенция заключается в умении переводить государственные и региональные приоритеты в конкретные управленческие решения на уровне школы, а также в разработке моделей, которые могут быть тиражированы в других сельских образовательных организациях. Работает на стыке стратегического мышления, управленческой аналитики и практики, ориентированной на измеримый результат. Готова делиться опытом управления развитием сельской школы как опорного элемента региональной системы образования, сопровождения управленческих команд, проектирования программ развития и внедрения механизмов устойчивого повышения качества образования