Top.Mail.Ru

Мухаммад Джамалов

Руководитель Центра развития общего образования, успешно прошедший отбор в федеральный управленческий кадровый резерв Минпросвещения РФ (2025). Академический директор международных онлайн-проектов (2023–2025). Мухаммад — эксперт в области стратегического управления образованием на основе данных (data-driven культура) и цифровой трансформации образовательных систем. Его управленческая практика охватывает все уровни образования — от дошкольного до профильного старшего звена — и строится на цикле «данные → анализ → решение → обратная связь». Сфера экспертного опыта Мухаммада подтверждена работой с образовательной аналитикой: результатами мониторингов функциональной грамотности, NPS педагогов, метриками цифровой зрелости школ. На основе этих данных он формирует приоритеты развития, распределяет ресурсы и оценивает эффекты от внедренных решений, будь то реорганизация штатной структуры методистов или запуск пилотных проектов по модульной профилизации. Как руководитель команды цифровой трансформации, Мухаммад применяет гибридную модель управления, сочетающую стратегическую дисциплину и адаптивность. Мухаммад готов делиться практиками построения data-driven культуры в образовательном управлении, проектирования управленческих ритуалов (циклы обратной связи, совместное рефлексивное планирование), мотивации экспертов и руководителей через делегирование полномочий и создание «точек роста», а также опытом выстраивания баланса между исполнительской дисциплиной и инновационной свободой в команде. Его подход — лидерство через служение команде: устранение системных барьеров, обеспечение ресурсами и защита пространства для экспериментов, чтобы педагоги и методисты могли фокусироваться на главном — развитии ребенка.

Федеральный округ: СКФО

Регион: Республика Дагестан

Экспертное направление: лидерство и командообразование управленчество

Темы выступлений

Темы выступлений

Лидерство как управленческая компетенция: развитие командной работы и личной эффективности Управление качеством образования на основе данных: управленческий цикл как инструмент изменений Мотивационная среда школы: управленческая работа с командой и профессиональным ростом педагогов