Галина Фуртова

Директор МБОУ «СОШ № 20» г. Новомосковска Тульской области, кандидат педагогических наук, руководитель инновационной региональной площадки, наставник-эксперт Движения Первых, спикер федерального развивающего курса «Первые. Наставничество» от Академии Первых, член региональной группы по разработке предложений в Стратегию развития образования до 2036 года (с 2025). Галина — эксперт в области проектного управления в образовании, разработки и внедрения систем наставничества (для обучающихся, молодых педагогов и управленцев), нормирования и стандартизации управленческих процессов в муниципальной системе образования. Сфера экспертного опыта Галины подтверждена многолетней управленческой практикой и научно-методической работой. В качестве директора школы и руководителя инновационной региональной площадки она разрабатывает и реализует проекты различного уровня — от локальных до региональных. Ее компетенции в области проектного управления подкреплены сертификацией и опытом создания норм и стандартов управления в муниципальной системе образования, а также участием в проектировании региональной системы наставничества. Особая экспертиза Галины — наставническая деятельность в разных возрастных и профессиональных группах. Как наставник-эксперт Движения Первых и спикер федерального курса «Первые. Наставничество» (Академия Первых), она транслирует эффективные практики сопровождения детско-взрослых сообществ. Ее опыт востребован в подготовке молодых педагогов, управленцев и обучающихся, а участие в федеральном проекте «Значимый взрослый» подтверждает ее вовлеченность в развитие института наставничества на всероссийском уровне. Галина входит в состав аттестационной комиссии директоров муниципальных образовательных организаций, что позволяет ей оценивать управленческие компетенции коллег и влиять на кадровую политику в системе образования. С 2025 года она является членом региональной группы по разработке предложений в Стратегию развития образования до 2036 года, участвуя в формировании долгосрочных ориентиров образовательной политики Тульской области. Ее научный статус (кандидат педагогических наук) и практический опыт делают ее востребованным экспертом в вопросах стратегического планирования, наставничества и управления качеством образования.