Top.Mail.Ru

Ирина Новикова

Заместитель директора по учебно-воспитательной работе, учитель химии ГБОУ лицей № 64 г. Санкт-Петербурга, руководитель ресурсного центра общего образования. Эксперт ЕГЭ по химии, входит в ТОП-50 учителей химии России по результатам олимпиады для учителей ПРОФИ-Край. Победитель конкурса на присуждение премий Правительства г. Санкт-Петербурга лучшим учителям за достижения в педагогической деятельности (2021). Ирина — эксперт в области естественнонаучного образования, функциональной грамотности, проектной деятельности и сетевого взаимодействия образовательных организаций. Профессиональный путь начала в 2010 году, с 2014 года работает в лицее № 64, с 2019 года занимает пост заместителя директора. Сфера экспертного опыта Ирины подтверждена координацией проекта, получившего грантовую поддержку Правительства Санкт-Петербурга, благодаря которому лицей стал базовым центром естественнонаучного образования в Приморском районе. В рамках проекта осуществляется сетевое взаимодействие со школами города и вузами для поддержки талантливой молодежи в области естественных наук. Ирина руководит уникальной системой мероприятий, направленных на формирование функциональной грамотности школьников. Как руководитель ресурсного центра общего образования занимается внедрением успешных практик и инновационных продуктов в другие образовательные организации. Ирина готова делиться опытом организации проектной деятельности и работы с грантами, практиками развития естественнонаучного образования и сетевого взаимодействия, методиками формирования функциональной грамотности, технологиями подготовки к ЕГЭ по химии, а также опытом тиражирования успешных образовательных практик через ресурсный центр.

Федеральный округ: СЗФО

Регион: Санкт-Петербург

Экспертное направление: управленчество проектная деятельность

Темы выступлений

Темы выступлений

Лидерство и управление командой: стили и технология распределенного управления в образовательной организации Адаптация молодого специалиста: успешные практики сохранения контингента молодых педагогов Система формирования функциональной грамотности у обучающихся: эффективный комплекс мероприятий