Top.Mail.Ru

Ирина Зайцева

Учитель начальных классов, наставник победителей Всероссийского конкурса «Большая перемена». Награждена Почетной грамотой Министерства просвещения России. Участник движения «Орлята России», спикер образовательных вебинаров «Педагогическая находка», «Я-класс», «Просвещение», Всероссийского форума учителей «Орлята России» и молодежного форума «Машук». Соавтор сборника авторских практик «Инструменты молодого педагога: практики работы» Центра знаний «Машук». Ирина — эксперт в области проектной и исследовательской деятельности в начальной школе, наставничества и развития профессиональных компетенций педагогов. Имеет глубокие знания в области педагогики и психологии развития младших школьников. Сфера экспертного опыта Ирины подтверждена работой наставником полуфиналистов и победителей Всероссийского конкурса «Большая перемена», наставником в программе «Наставничество» от Мастерской управления «Сенеж», ментором образовательной программы наставничества для победителей Всероссийского конкурса «Большая перемена» среди студентов СПО (2025), руководителем педагогической практики студентов АГПУ. Является членом экспертной группы профессиональных конкурсов, приглашается для оценки и анализа методических материалов, проведения семинаров для учителей, консультирования и поддержки педагогов в их профессиональном развитии. Ирина готова делиться опытом в области: - развития функциональной грамотности у младших школьников через проектную деятельность; - эффективного наставничества и менторства для молодых педагогов и талантливых школьников; - организации взаимодействия семьи и школы для достижения общих образовательных целей; - разработки и реализации образовательных проектов, направленных на патриотическое воспитание и развитие творческих способностей; - подготовки и проведения профессиональных конкурсов и методических мероприятий.

Федеральный округ: ЮФО

Регион: Астраханская область

Экспертное направление: наставничество проектная деятельность воспитание

Темы выступлений

Темы выступлений

Проектная деятельность как инструмент развития функциональной грамотности в начальной школе Организация взаимодействия родителей и педагогов через совместные проекты (на примере создания «Азбуки класса») Россия в открытках: Орлятский посткроссинг как проект воспитания патриотизма и познавательной активности