Директор школы. Почетный работник общего образования РФ. лауреат премии I степени ЦФО «За нравственный подвиг учителя». Педагогический стаж – 32 года. Выпускник «Программы развития управленческого кадрового резерва системы образования Российской Федерации» (РАНХиГС, 2024–2025). Лектор Брянского института повышения квалификации работников образования, автор научных публикаций. Олеся — эксперт в области управления образовательной организацией, построения командной работы и эффективной коммуникации, проектной деятельности, воспитательных практик и профориентации. Педагогическую деятельность начала в 1994 году старшей вожатой, работала учителем истории и обществознания, заместителем директора по воспитательной работе, с 2012 года – директор школы. Сфера экспертного опыта Олеси подтверждена реализацией 11 муниципальных и региональных проектов различной направленности (2018–2025), победой в региональных конкурсах («Лучший профсоюзный лидер», конкурсы методических и проектных разработок по финансовой грамотности, общероссийская акция «Пушкинский диктант»). Является научным руководителем исследовательских работ школьников, имеет успешный опыт подготовки педагогов к профессиональным конкурсам. Активный участник мероприятий мастерской «Навигатор воспитания» Флагманского сообщества. Олеся готова делиться опытом проектной деятельности и реализации муниципальных и региональных проектов, практиками построения командной работы и эффективной коммуникации, эффективными воспитательными практиками (в том числе авторскими), методиками профориентационной работы, подходами к методическому сопровождению образовательного процесса и управлению коллективом, а также технологиями подготовки педагогов к профессиональным конкурсам.
Федеральный округ: ЦФО
Регион: Брянская область
Экспертное направление: лидерство и командообразование проектная деятельность наставничество воспитание управленчество
Темы выступлений
Темы выступлений
Опыт организации проектно-исследовательской деятельности учащихся по сохранению регионального исторического наследия Социальный проект «Сто добрых дел для моей родины»: от посильных практик к осознанию своей роли Профессиональная мотивация педагога: от внешних стимулов к внутренней осмысленности