Анна Тарханова

Педагог-психолог, руководитель районного методического объединения педагогов-психологов, эксперт федерального экспертного сообщества «Созвездие Флагманов образования», победитель проекта «Флагманы образования» (2022, г. Грозный), награждена благодарственным письмом Министерства образования и науки Красноярского края и благодарственным письмом Законодательного собрания Красноярского края. Анна — эксперт в области психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса, профилактики профессионального выгорания педагогов, организации деятельности психолого-педагогических классов и проектно-исследовательской деятельности школьников. Сфера экспертного опыта Анны подтверждена многолетней практикой работы в муниципальной психологической службе и руководством районным методическим объединением педагогов-психологов. Она координировала направление сопровождения педагогов по проблеме профессионального выгорания, разрабатывая и внедряя программы профилактики и поддержки. В рамках сетевого взаимодействия сопровождала обучающихся по дополнительной общеобразовательной программе «Психолого-педагогический класс» КГПУ им. В.П. Астафьева, способствуя профессиональному самоопределению старшеклассников. Анна успешно координировала проектно-исследовательскую деятельность секции «Психология и здоровье» НОУ «Росток», помогая школьникам осваивать исследовательские компетенции. В своей профессиональной деятельности применяет разнообразные образовательные технологии: дистанционные, игровые, интерактивные, тренинговые, исследовательские, ювенальные. Участвовала в работе сетевого сообщества «Дистанционное обучение Красноярья» и в форуме управленческих практик «Новая реальность» (Красноярский краевой институт повышения квалификации). Прошла интенсив Мастерской управления «Сенеж» — программу «Среда обучения», направленную на развитие управленческих компетенций в сфере образования (г. Санкт-Петербург). Готова делиться опытом психолого-педагогического сопровождения, профилактики профессионального выгорания, организации работы с психолого-педагогическими классами и проектно-исследовательской деятельности школьников.